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Diseñando tu programa
Consideramos el diseño de estos programas como una forma de sueño colectivo. En lugar de crear nuestros propios programas, normalmente trabajamos con el profesorado y el personal de la universidad para crear y personalizar programas para sus diversas comunidades de aprendizaje, ya sean clases u otras cohortes de estudiantes. A través de un diálogo entre el equipo de Pachaysana, las comunidades locales y la institución contratante, creamos un programa que no solo satisface las necesidades de todos los involucrados, sino que brinda una oportunidad única y transformadora para crecimiento.
Si bien generalmente trabajamos con profesores en la creación de estos programas, también agradecemos las aportaciones y el interés de los estudiantes. Si usted es un estudiante universitario que desea obtener más información sobre cómo hacer que estos programas estén disponibles en su institución, comuníquese con nosotros mediante el formulario que se encuentra en la parte inferior de la página.
La Experiencia puede ser liderada por ...
Facultad Pachasyana.
En este escenario, nuestra facultad trabaja con la institución contratante para diseñar el plan de estudios y el componente de participación comunitaria. Enseñamos o enseñamos conjuntamente los cursos y dirigimos actividades de educación no formal. Dependiendo de los intereses de las instituciones participantes, uno o más de nuestros profesores están involucrados. Nuestras áreas de especialidad varían mucho, lo que significa que hay diversos temas que podemos abordar; sin embargo, recomendamos cursos y participación en las áreas de desarrollo comunitario de base, extracción de recursos naturales en tierras ancestrales, turismo comunitario, narración de historias para el cambio social, repensar la identidad en un mundo globalizado, sociolingüística y lenguas en peligro, participación comunitaria y cultura popular. Metodologías Educativas, Arte como Resistencia, Danza como Diálogo Multicultural, Movimientos Hip-Hop en Ecuador, Investigación Acción Participativa y Educación Decolonial.
Facultad de la universidad de origen.
En este escenario, a menudo denominado programas personalizados, nuestro equipo trabaja con la institución contratante para brindar apoyo logístico en el país para satisfacer sus necesidades educativas. Dicho esto, todavía exigimos que el programa cumpla con nuestro modelo de Comercio Justo y que se brinde a las comunidades locales una amplia oportunidad para crecer y aprender de la experiencia. A diferencia de otros programas dirigidos por profesores, desafiaremos a la institución contratante a ir más allá de un curso regular de corto plazo e incluir a los locales en todos los aspectos del programa. Aún más desafiante es que la inclusión de los lugareños no se refiere a la prestación de servicios a las comunidades locales; más bien, implica desarrollar proyectos codo con codo que beneficien por igual a todos los participantes.
La experiencia puede ser ...
Estos programas a corto plazo se centran en una estadía prolongada con una de nuestras comunidades asociadas. En este caso, el trabajo del curso está vinculado directamente a un proyecto de desarrollo de base, en el que trabajamos junto con contrapartes locales. Al vivir con una comunidad, los participantes tienen la oportunidad de conocer realmente a sus contrapartes locales y crecer juntos. Nuestros proyectos deben ser propuestos por la comunidad y cumplir objetivos reales. La experiencia basada en la comunidad se puede llevar a cabo como parte de una experiencia dirigida por el profesorado de Home School o una experiencia dirigida por Pachaysana. En la mayoría de los casos, nos enfocamos en la región amazónica o Quito y sus alrededores; sin embargo, también mantenemos asociaciones en otras partes del país y podemos organizar visitas en el altiplano central y la costa.
Basado en la comunidad.
Estos programas a corto plazo se centran en visitar varias de nuestras comunidades asociadas durante unos días cada una. En este caso, no trabajamos en proyectos de desarrollo de base junto con contrapartes locales; más bien, los participantes locales lideran nuestras breves estancias compartiendo sus historias y cumpliendo los roles de educadores informales. Cada estadía en la comunidad gira en torno a un tema particular que puede integrarse en una experiencia dirigida por el profesorado en el hogar o en una experiencia dirigida por Pachaysana. En la mayoría de los casos, nos enfocamos en la región amazónica o Quito y sus alrededores; sin embargo, también mantenemos asociaciones en otras partes del país y podemos organizar visitas en el altiplano central y la costa.
Orientado a viajes
¿Está interesado en asociarse con nosotros en un programa a corto plazo?
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